2025-08-22 09:47:39
作者:傳承,文化
他是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)大吳泥塑新生代傳承人、潮州傳統(tǒng)文化宣傳大使、“廣東大學(xué)生年度人物”提名獎獲得者、十四屆“挑戰(zhàn)杯”廣東大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽金獎項目負責(zé)人、2025年中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽廣東省分賽金獎項目負責(zé)人、擔任國家級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐項目負責(zé)人,他就是星海音樂學(xué)院20223級本科生黃俊凱。
他是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)大吳泥塑新生代傳承人、潮州傳統(tǒng)文化宣傳大使、“廣東大學(xué)生年度人物”提名獎獲得者、十四屆“挑戰(zhàn)杯”廣東大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽金獎項目負責(zé)人、2025年中國國際大學(xué)生創(chuàng)新大賽廣東省分賽金獎項目負責(zé)人、擔任國家級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐項目負責(zé)人,他就是星海音樂學(xué)院20223級本科生黃俊凱。
一、篤學(xué)深耕,以專業(yè)筑基文化傳承
力學(xué)篤行,學(xué)以致用。2023年9月,黃俊凱從潮汕地區(qū)跨越千里赴星海音樂學(xué)院求學(xué),帶著對歷史與文化的熾熱情懷,將“求真、善美、崇德、敬業(yè)”的校訓(xùn)融入非遺傳承使命。他積極修讀《中國文化史概論》《媒介傳統(tǒng)文化與嶺南文化》等相關(guān)課程,在已修讀的課程里,28門課程達85分以上。他以藝術(shù)管理專業(yè)為根,系統(tǒng)梳理大吳泥塑的歷史脈絡(luò)與技藝體系,同時跨學(xué)科學(xué)習(xí),構(gòu)建“非遺+科技”雙軌知識框架。2024年起他結(jié)合自身專業(yè)特點,立足非遺發(fā)展,申報“挑戰(zhàn)杯”“國創(chuàng)賽”“創(chuàng)青春”“攀登計劃”等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目,累計獲得國家、省、校級獎項30余項。在眾多競賽積累上,2025年6月,他以第一主持人身份成功申報國家級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐項目《重“塑”前程-AIGC賦能激活大吳泥塑再造的革命者》,并帶領(lǐng)團隊深入粵東西北開展實地調(diào)研,并累計訪談專業(yè)人士576位,發(fā)放3W+問卷調(diào)查,形成超10萬字調(diào)研報告,為大吳泥塑發(fā)展提供保障。
二、匠心傳承,用創(chuàng)新激活非遺基因
滿懷熱忱,積極創(chuàng)新。作為青年非遺傳承人,黃俊凱逐步意識到非遺傳承不能僅靠情懷輸血,更需要構(gòu)建與時俱進的造血系統(tǒng)。2024年年末,他組建了30余名跨學(xué)科、多領(lǐng)域的學(xué)生成立塑夢非遺“泥”我同行--大吳泥塑創(chuàng)新傳承實踐隊。項目團隊依托學(xué)校非遺基地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院等支持,致力于非遺數(shù)字化傳承,開啟了傳統(tǒng)技藝與現(xiàn)代商業(yè)融合的探索之路。他秉持“實踐出真知”的理念,帶領(lǐng)團隊著手構(gòu)建“大吳泥塑數(shù)字化創(chuàng)新發(fā)展模式”,打造四大核心技術(shù)、三大核心產(chǎn)品,并將大吳泥塑與潮汕地域特色相結(jié)合,設(shè)計出系列原創(chuàng)性泥塑產(chǎn)品與IP形象,融入現(xiàn)代科技元素,此外,他積極開展宣傳和推廣工作,參加相關(guān)活動60余場,線上線下多渠道推動大吳泥塑非遺走向世界。
三、熱心實踐,以青年之力賦能社會
2025年,黃俊凱實現(xiàn)從0到1的突破。在社會效益維度方面,黃俊凱的相關(guān)事跡被人民日報、學(xué)習(xí)強國、人民號、南方日報等主流權(quán)威媒體報道,日均超2000日次見證項目團隊的精彩實踐;2025年2月,他受潮州市委市政府的邀請進行專題匯報,得到了中共潮州市委書記何曉軍等領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚,被授予“潮州傳統(tǒng)文化宣傳大使”等榮譽稱號;此外,項目成果得到廣東省非遺促進會、廣東省社科聯(lián)等部門的重視和采納,為新時代非遺高質(zhì)量發(fā)展帶來借鑒。
在經(jīng)濟維度方面,除自身盈利外,他帶動479位村民、103位殘疾人就業(yè),累計每戶年均增收3.7萬元;開發(fā)系列以大吳泥塑為主題的文創(chuàng)產(chǎn)品及動畫片,將藝術(shù)與生活相結(jié)合,激活傳統(tǒng)工藝現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)鏈,助推文旅融合消費鏈。
作為一名05后大學(xué)生和非遺傳承人,他以青年人方式重新詮釋著“傳承”二字--不僅是對古老技藝的敬畏,更是用創(chuàng)新思維搭建傳統(tǒng)與未來的橋梁。這場始于熱愛的創(chuàng)業(yè)實踐,終將成為文化傳承的新篇章。“在未來的歲月里,我將堅定不移地肩負起非遺文化傳承的崇高使命,讓非遺藝術(shù)綻放更美麗的光芒?!秉S俊凱說。
本文推薦黃俊凱:重“塑”前程“智泥元生”,他是05后非遺新生代傳承人僅代表作者觀點,不代表本網(wǎng)站立場。本站對作者上傳的所有內(nèi)容將盡可能審核來源及出處,但對內(nèi)容不作任何保證或承諾。請讀者僅作參考并自行核實其真實性及合法性。如您發(fā)現(xiàn)圖文視頻內(nèi)容來源標注有誤或侵犯了您的權(quán)益請告知,本站將及時予以修改或刪除。
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