教育行業(yè)，一直是這幾年來(lái)備受關(guān)注，無(wú)論是在線教育還是其他方面，都有了很大的發(fā)展，似乎人人都在學(xué)習(xí)，人人也在教育創(chuàng)業(yè)，但是最近，隨著兄弟連這些的關(guān)閉，很多教育行業(yè)走到了瓶頸，那么是否真的如此呢?

在“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”口號(hào)下成長(zhǎng)起來(lái)的創(chuàng)始人，有許多已成為今天的行業(yè)元老;學(xué)科輔導(dǎo)也不再是教育創(chuàng)業(yè)的天下，素質(zhì)教育、職教等成為“新物種”。

不能否認(rèn)，市場(chǎng)需求旺盛、前景廣闊，這個(gè)巨大風(fēng)口仍讓眾多創(chuàng)業(yè)者垂涎。

但在線教育的創(chuàng)業(yè)環(huán)境卻沒(méi)有過(guò)去這般友好：

入局者眾多，個(gè)別領(lǐng)域已成紅海;線上監(jiān)管趨嚴(yán)，野蠻生長(zhǎng)被按下暫停鍵;流量見(jiàn)頂，燒錢(qián)獲客負(fù)擔(dān)重;寡頭之爭(zhēng)浮現(xiàn)，初創(chuàng)公司難以做大;加上經(jīng)濟(jì)下行，融資拿錢(qián)進(jìn)入寒冬……

在過(guò)去的2019年，這樣的趨勢(shì)更為明顯。頭部企業(yè)豪擲幾十億展開(kāi)暑期招生大戰(zhàn)，再次拉高行業(yè)獲客成本。而暴雷、跑路、做假的新聞，也接二連三砸到中小企業(yè)的頭上。

《2019年度在線教育行業(yè)大數(shù)據(jù)報(bào)告》顯示，在線教育領(lǐng)域投資仍以早期為主，2018年A輪以后的中后期輪次占比31%，2019年截至10月中后期輪次占比35%。相比2018年，整個(gè)行業(yè)融資輪次已出現(xiàn)后移趨勢(shì)。

無(wú)論是政策風(fēng)向、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，還是資本環(huán)境，似乎都在釋放一個(gè)信號(hào)：教育創(chuàng)業(yè)更難了。

在線教育創(chuàng)業(yè)的狂奔

“在線教育”，是2014年最火爆的詞。

新東方等傳統(tǒng)線下教育行業(yè)，在經(jīng)過(guò)20多年的發(fā)展后，開(kāi)始進(jìn)入了增長(zhǎng)的瓶頸期。受到O2O的大潮影響，教育從線下到線上勢(shì)頭難擋。多種因素下，在線教育全面走上風(fēng)口。

正逢“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”口號(hào)席卷全國(guó)，一大批創(chuàng)業(yè)者涌進(jìn)在線教育行業(yè)，其中不乏剛畢業(yè)的大學(xué)生及一波草根創(chuàng)業(yè)者。大家都想一頭扎進(jìn)去，在機(jī)遇無(wú)限又陷阱密布的藍(lán)海里，尋找機(jī)會(huì)。

時(shí)任滬江網(wǎng)聯(lián)合創(chuàng)始人的于杰，當(dāng)時(shí)對(duì)媒體感慨：“無(wú)論是政策，還是投資環(huán)境、市場(chǎng)需求，當(dāng)下正是在線教育創(chuàng)業(yè)的一個(gè)好時(shí)代。”

2014年，全球互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)業(yè)者大會(huì)上，上海楊浦區(qū)發(fā)布了九大政策支持在線教育發(fā)展，涵蓋資金、人力等諸多支持。這是在線教育行業(yè)內(nèi)第一個(gè)地方政策，具有政策風(fēng)向標(biāo)的意義。

2015年，喊著“顛覆新東方”的驚人口號(hào)，又有雷軍和李學(xué)凌為之站臺(tái)，YY歡聚時(shí)代旗下100教育的上線，一度推動(dòng)了國(guó)內(nèi)教育行業(yè)在線化熱潮。

當(dāng)時(shí)，變革的大浪潮才剛開(kāi)始，行業(yè)內(nèi)還沒(méi)出現(xiàn)巨無(wú)霸型選手。所有創(chuàng)業(yè)者的目標(biāo)只有一個(gè)，抓住風(fēng)口。

騰訊科技曾觀察發(fā)現(xiàn)，截止到2014年9月，據(jù)不完全數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，國(guó)內(nèi)幾乎每天誕生2家在線教育機(jī)構(gòu)，每月融資總額以?xún)|元來(lái)統(tǒng)計(jì)?！霸诰€教育成為了創(chuàng)業(yè)和投資的熱土”。

據(jù)i黑馬統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，從2008年到2014年，國(guó)內(nèi)新成立的教育公司數(shù)量呈現(xiàn)逐年增長(zhǎng)，其中2013年和2014年數(shù)量徒增，2014年達(dá)到頂峰至515家。投融資方面也是如此，2013~2016年間，一級(jí)市場(chǎng)投資交易數(shù)量不斷攀升。

從2015年開(kāi)始，在線教育行業(yè)短暫陷入低谷。8月，100教育突然爆出高管離職新聞，此時(shí)距其成立剛過(guò)去半年時(shí)間。

婚戀網(wǎng)站“世紀(jì)佳緣”創(chuàng)始人龔海燕風(fēng)風(fēng)火火創(chuàng)辦的K12教育平臺(tái)梯子網(wǎng)和那好網(wǎng)也被傳出大舉裁員。當(dāng)時(shí)，那好網(wǎng)剛成立2個(gè)月。龔海燕“3年燒4.5億元”的在線教育夢(mèng)破滅，也折射出了當(dāng)時(shí)行業(yè)虛熱的現(xiàn)象。

但根據(jù)艾瑞《2015年在線教育年度數(shù)據(jù)在線教育篇》顯示，2015年中國(guó)在線教育市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到1192億元，首次突破千億大關(guān)。其中K12領(lǐng)域依然是教育行業(yè)的必爭(zhēng)之地，而家教O(píng)2O也出現(xiàn)了爆發(fā)的態(tài)勢(shì)。

2015年，教育O2O企業(yè)瘋狂老師接連融資三輪共計(jì)3億元左右資金，輕輕家教也融資三輪共計(jì)8億元左右。

進(jìn)入2016年，伴隨著直播新技術(shù)的崛起，各路創(chuàng)業(yè)者悉數(shù)進(jìn)場(chǎng)。作業(yè)幫推出"果園直播課";學(xué)霸君推出"不二課堂"等。甚至以游戲賽事直播出身的斗魚(yú)也推出魚(yú)教魚(yú)樂(lè)教育頻道，希望從中分一杯羹。

在線外教一對(duì)一市場(chǎng)崛起，VIPKID、DaDaABC拿到大筆融資，作業(yè)工具平臺(tái)一起作業(yè)推出了C端收費(fèi)產(chǎn)品UsTalk，英語(yǔ)學(xué)習(xí)App盒子魚(yú)宣布調(diào)整在線一對(duì)一課程變現(xiàn)方式。

2017年，VIPKID的單月?tīng)I(yíng)收突破4億元，1~7月的營(yíng)收總和超過(guò)20億元，與上年同期相比增長(zhǎng)十倍。VIPKID首次登頂在線教育獨(dú)角獸的消息，也再度激活前幾年稍顯低迷的行業(yè)熱度，為更多入場(chǎng)的創(chuàng)業(yè)者描繪出前景美好的圖景。很快，在線少兒英語(yǔ)外教市場(chǎng)從藍(lán)海燒成紅海。

創(chuàng)業(yè)風(fēng)口總在變，在2018年轉(zhuǎn)到了AI+教育上。繼國(guó)務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》后，編程教育、STEAM教育的創(chuàng)業(yè)賽道變得熱鬧，主打AI+教育也成了潮流。政策扶持，資本助推，相關(guān)細(xì)分領(lǐng)域也迎來(lái)融資熱潮。

兩方擠壓下的茍延殘喘

拿錢(qián)(融資)、花錢(qián)(補(bǔ)貼、投放)、再變現(xiàn)，這是早些年許多教育創(chuàng)業(yè)者的邏輯。如今，這套邏輯已經(jīng)完全行不通了。互聯(lián)網(wǎng)流量見(jiàn)頂，在線教育曾經(jīng)優(yōu)于線下的獲客便利，現(xiàn)在也面臨枯竭。

經(jīng)億歐統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，截至2019年12月31日，2019全年共計(jì)有371起教育企業(yè)投融資事件。從融資企業(yè)數(shù)量上看，2019年教育投融資交易比2018年減少208起，下降36%，數(shù)量接近2014年。整個(gè)教育行業(yè)一級(jí)市場(chǎng)的投融資情況處于下滑趨勢(shì)，這將對(duì)未來(lái)2~3年的可投資金額產(chǎn)生持續(xù)影響。

拿錢(qián)的渠道已經(jīng)開(kāi)始越收越緊了。一位投資人向億歐教育表示，“我們2019年只投了兩個(gè)項(xiàng)目，主要是前三個(gè)季度看的項(xiàng)目中投資質(zhì)量都沒(méi)有達(dá)到要求，自然速度比以往放慢了許多?！绷硪晃煌顿Y經(jīng)理也提到，“手還捏著錢(qián)，本來(lái)希望Q4能再投出兩個(gè)項(xiàng)目，但現(xiàn)在看項(xiàng)目的要求變得比以前高多了?！?/p>

在全年42起上億元融資交易中，基本集中在K12和素質(zhì)教育賽道，頭部效應(yīng)明顯，明星企業(yè)一年內(nèi)或多次融資，復(fù)投率提高。這表明，尾部教育企業(yè)想要獲得好的資金更加困難。

“先活著”是硬道理

靠一個(gè)概念就能拿到融資，不計(jì)成本的燒錢(qián)獲客，用錢(qián)堆出一個(gè)商業(yè)模式的時(shí)代落幕了。

資金收緊、政策趨嚴(yán)、流量紅利消失、創(chuàng)業(yè)方向變窄等多方面的因素，不斷在拉高教育創(chuàng)業(yè)門(mén)檻，能否活下去成為許多企業(yè)迫在眉睫的問(wèn)題。

“活下來(lái)確實(shí)是硬道理，不僅僅是告訴所有人，也包括我們自己。因?yàn)橘Y本市場(chǎng)確實(shí)是非常的慘，如果做不到好的優(yōu)異和穩(wěn)定的增長(zhǎng)，基本上融資都很困難?！被鸹ㄋ季SCEO羅劍在一次公開(kāi)演講中提到，“大家要知道，越是體量大的公司死的越快，像我每個(gè)月1號(hào)一睜眼要發(fā)5000萬(wàn)的工資，可想而知資金壓力有多大。所以說(shuō)我們這樣的公司可能死得比小公司要快，所以我們天天在內(nèi)部就講怎么樣活下去?能不能活過(guò)2020年?”

近期的新型肺炎疫情對(duì)于教育創(chuàng)業(yè)來(lái)說(shuō)，更是難上加難。對(duì)于已經(jīng)上路的創(chuàng)業(yè)者，堅(jiān)持就是勝利;正要入局的創(chuàng)業(yè)者，還要擇機(jī)而行。

2019年是大浪淘沙的一年。2019年一級(jí)市場(chǎng)投融資的變化，是整個(gè)行業(yè)進(jìn)入理性階段的一個(gè)信號(hào)。不專(zhuān)業(yè)的投資機(jī)構(gòu)和不健康的教育企業(yè)正逐漸被淘汰，寒冬還遠(yuǎn)未結(jié)束，行業(yè)對(duì)創(chuàng)業(yè)者的要求變得更高。

2020年教育企業(yè)需要回歸到正常軌道，回歸到核心競(jìng)爭(zhēng)力上。企業(yè)精細(xì)化的運(yùn)營(yíng)和標(biāo)準(zhǔn)化的管理更加受到關(guān)注。只有用心打磨產(chǎn)品，調(diào)整管理方式，提高運(yùn)營(yíng)能力的優(yōu)質(zhì)標(biāo)的，才有“上岸”的機(jī)會(huì)。